以师为炬，护航逐梦
三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。在智能工程学院，有这样一群引路人，他们扎根辅导员育人一线，以初心守护青春，用陪伴浇灌成长。从日常管理到思想领航，从升学指导到科创赋能，他们既是严管厚爱、恪尽职守的管理者，也是倾听心声、温暖相伴的同行者。今天，就让我们一起走近学院的辅导员老师们，感受他们独有的育人温度与教育力量。
一、李嘉欣
李嘉欣，女，2000年8月出生，中共党员，硕士研究生学历，毕业于赣南师范大学，2025年正式入职江西科技学院，担任专职辅导员，陪伴新生开启大学成长之路。
走上辅导员岗位之后，她始终恪守实事求是的育人准则，平等尊重、公平对待每一名学生。对待各项学生事务讲求时效、绝不拖延，以高效务实的作风落实日常管理工作，在班级治理中采用民主育人的方式，愿意倾听学生想法，鼓励同学们主动发声，构建平等互通的师生沟通桥梁。
入职至今，她负责管理4个班级，陪伴207名青年学子成长前行。求学期间她便在科创与实践领域斩获诸多亮眼成绩，先后拿下硕士研究生国家奖学金、全国“田家炳杯”教学技能大赛二等奖、第十八届“挑战杯”红色专项全国三等奖、江西省暑期三下乡优秀调研报告一等奖，还获得江西省研究生“十佳实践之星”提名。在学生眼中，李嘉欣老师待人真诚尽责，耐心细致地关注大家的学业进度与日常点滴，处理问题时懂得换位思考，为同学们提供切实可行的建议与暖心帮扶。她亲和平易，和学生亦师亦友，在思想与学业上正向引领，愿意接纳同学们的倾诉与困惑，是值得学生信赖托付的良师益友。
二、胡玮涛
胡玮涛，男，2000年7月出生，中共党员，硕士研究生学历，毕业于江西师范大学，具备扎实的教育学与管理学专业功底，综合素养突出，2025年4月入职江西科技学院，现为智能工程学院专职辅导员，深耕学生思想政治教育与日常管理一线，全面负责班级培育、学风打造、安全管理、心理疏导、就业帮扶等各项学生服务工作，入职以来始终秉持踏实稳健的工作作风，认真履行岗位职责。
投身育人岗位后，他牢牢守住立德树人、育人为本的初心，践行着为党育人、为国育才的使命担当。对待学生事务严谨务实、热忱负责，主动排查并妥善处理学生成长过程中的各类问题。日常育人过程中坚持严管厚爱并行、教育服务相融，尊重每一位学生独特的个性，主动倾听学生心声，贴近学生真实生活。他常态化开展谈心交流、主题班会以及学业帮扶引导工作，以温情浸润心灵，用行动传递力量，立志做好学生青春成长路上可靠的陪伴者与引路人。
履职期间，他用心打造班风正、学风浓、凝聚力强的班集体，所带学生整体精神面貌昂扬向上，各项日常管理、安全教育与思政教育工作落实到位，全方位守护学生平安成长、全面发展。在同学们眼中，胡玮涛老师为人谦和公正，沟通包容耐心，是暖心靠谱的良师益友。在纪律管理上他坚守标准严格要求，在生活学习中时刻关注学生的困境与压力，主动为同学们排忧解难，凭借踏实肯干的工作作风收获了全体学生的信赖与喜爱，充分展现出青年辅导员的责任与担当。
三、祝菡蓶
祝菡蓶，女，1999年7月出生，共青团员，硕士研究生学历，毕业于俄罗斯国立师范大学，拥有良好的国际化教育视野与扎实的育人素养，于2024年11月入职江西科技学院，担任智能工程学院专职辅导员，深耕学生教育管理一线岗位。
入职以来，她始终坚守以生为本的育人初心，立足学生长远成长成才，将思想引领、学业指导、日常关怀贯穿育人全过程。她尊重学生个性差异，善于因材施教、柔性引导，在严守管理规范的同时保持育人温度，全方位关注学生学业提升、就业发展与心理健康。工作中，她作风严谨细致、踏实负责，待人诚恳温和，始终以耐心、细心与责任心对待每一位学生。日常管理务实高效、公正公允，坚持常态化沟通疏导，主动倾听学生心声、回应学生诉求，切实为学生纾困解难，循序渐进引导学生正向成长、全面进步。
在岗履职期间，她悉心负责三个班级共计一百四十九名学生的教育管理工作，持续夯实班风学风建设，稳步推进学生日常管理与成长服务。她日常细致关注学生学业动态、就业规划与心理状态，遇事反应及时、沟通到位，处事公平务实、管理规范有序。凭借真诚暖心的育人态度、认真踏实的工作作风，她赢得了全体学生的高度认可与充分信赖，成为青年学子成长路上温暖可靠的青春引路人。
四、杨依凌
杨依凌，女，1999年11月出生，中共党员，硕士研究生学历，毕业于南京师范大学，助教，2024年8月入职江西科技学院，投身辅导员育人一线岗位。
作为一名党员教师，她始终坚定理想信念，严格以党员标准要求自身，坚守服务学生的初心使命，扎实落实各项学生管理工作。在日常履职的过程中，她秉持务实严谨的做事风格，重视育人工作的实际成效，在实践之中持续摸索、优化更加贴合学生成长需求的工作方法，用踏实认真的态度对待每一项学生事务。
在日常育人工作里，她兼顾学生专业能力与党性修养的双重培养，常态化开展思想价值引领，格外关注特殊学生群体的成长帮扶，通过谈心谈话持续跟踪疏导，陪伴学生稳步成长。在学术科研领域，她同样不曾停下钻研的脚步，参与发表《Natural Hazards Review》期刊论文，斩获江苏省社会调研大赛优秀奖，不断以自身的求知态度为学生树立榜样，积极推动学生综合素养全面提升。在学生眼中，杨依凌老师富有责任心，待人耐心温和，愿意倾听学生的心声，及时为大家化解学业与思想上的困惑，时刻关注同学们的日常状态，做事高效务实，实实在在为学生排忧解难，是陪伴青年成长、亦师亦友的优秀引路人。
五、李卓凡
李卓凡，女，1998年11月出生，中共党员，硕士研究生学历，毕业于武汉纺织大学，助教，2023年入职江西科技学院，现任智能工程学院专职辅导员，目前负责四个班级、服务二百九十余名学生。
入职以来，她始终坚守立德树人根本任务，恪守以生为本的育人准则，秉持耐心细致、严谨负责的工作态度深耕学生工作。她坚持线上线下双向联动的育人模式，常态化深入课堂、走访宿舍，通过常态化谈心谈话精准掌握学生思想动态，扎实推进思想政治教育、优良学风培育、困难学生帮扶等重点工作，全方位、精细化护航学生成长成才。
在带班育人过程中，她高度重视班风学风建设，用心营造勤学善思、积极向上的班级氛围，所带班级学风纯正、集体凝聚力强，多名学子斩获各级各类奖学金，班级整体升学就业成效突出。她立足学生多元化成长需求，积极开展专升本升学指导、征兵政策宣讲，精准对接学生发展需求，助力多名学生顺利学历提升、参军报国。同时，她立足一线育人实践，勤于总结工作经验、深耕思政育人理论研究，持续精进自身专业能力与育人水平。在学生心中，李卓凡老师严慈并济、责任心十足，善于精准捕捉学生在学业、心理、就业发展中的各类困惑，分类施策、精准帮扶。她善于倾听学生心声、体谅学生难处，兼顾严格管理与温情育人，是陪伴学生成长、指引前路的良师益友。
六、孙思捷
孙思捷，女，1997年4月出生，中共党员，硕士研究生学历，毕业于云南师范大学高等教育学专业，助教，2023年12月入职，现任学院党委专职组织员、团委副书记、辅导员。
她始终秉持“党性铸魂、服务暖心、创新赋能”的育人初心，坚持以学生成长需求为核心开展各项工作，对待学生诉求积极响应，善于把握当代青年的成长特点，不断探索新颖鲜活的育人载体，用灵活创新的方式陪伴学生成长前行。
在日常育人工作中，她深耕班风培育、升学备考、就业帮扶等多项学生重点工作，所带班级获评“五好文明班级”。她将升学规划融入日常人才培养全流程，全程为学生提供政策解读、资料推送与心理疏导，多名学生顺利考取硕士研究生；针对毕业生开展一对一精准就业辅导，重点帮扶就业困难学生，带领毕业班创下全院首位的就业率成绩。她打造“匠心智行，党建赋能”特色育人品牌，牵头申报的支部成功入选学校首批“金凤凰”党建示范创建培育单位。个人先后斩获就业工作先进个人、优秀党务工作者、优秀共产党员等多项荣誉，在党务技能大赛、辅导员素质能力竞赛中屡获佳绩，多次获评赛事优秀指导老师，指导学生在创新创业、社会实践类竞赛中斩获多个奖项，带领实践团队获评暑期“三下乡”优秀团队。在学生眼中，孙思捷老师既是严格负责的良师，也是贴心可靠的益友，耐心化解学生成长中的迷茫与压力，为学生指明前行方向，暖心务实的工作风格收获了同学们广泛的认可与信赖。
七、李家豪
李家豪，男，1999年5月出生，中共党员，硕士研究生学历，毕业于南昌航空大学，2025年正式入职江西科技学院，担任智能工程学院专职辅导员，守护青年学子逐梦前行。
扎根学生管理岗位之后，他始终秉持以生为本、因材施教的育人理念，对待各项学生事务认真尽责，做到学生诉求件件有回音。日常育人采取线上沟通与线下交流互补的方式，主动和学生面对面谈心交流，直面成长路上遇到的各类难题，用真诚的沟通搭建起师生之间信任的桥梁。
在带班育人的实践当中，无论是新生班级、老生班级还是毕业班，他都能够从容有序地开展管理工作，累计陪伴三百余名学生走过大学时光。2026届他所负责的毕业生中，共有10名学生顺利应征入伍，11名同学成功通过专升本实现学历提升。在科研领域，他同样深耕钻研，先后参与《高温合金TLP扩散连接》《陶瓷与钛合金钎焊》《铝合金瞬间液相扩散连接》等科研项目，累计发表包含中文SCI、EI、CSCD在内的五篇学术论文，以自身治学态度为学生树立榜样。在同学们看来，李家豪老师待人真诚随和，管理工作坚守原则又饱含温情，习惯换位思考倾听学生内心的想法，耐心陪伴大家成长。他既关注同学们的学业进步，也用心指导职业规划与思想建设，处事公正务实，用踏实靠谱的工作作风收获了学生们满满的信任与喜爱。
八、王婷
王婷，女，硕士研究生学历，2022年入职江西科技学院，现为智能工程学院专职辅导员，同时担任“华正”辅导员工作室主持人、“一站式”学生社区匠心育人心理关怀项目负责人。
自踏上育人岗位起，她坚守以心育心、以爱育爱的育人理念，始终相信陪伴本身就是最好的教育，认真倾听每一位学生的心声。在日常工作当中，她善于捕捉学生细微的情绪与状态变化，用真诚平等的对话搭建彼此信任的桥梁，用温暖的陪伴守护学生成长之路。
在带班管理上，她扎实推进班级思想建设，所带班级每学期常态化开展三十余次主题教育班会，有效带动班级阅读氛围，本科班级图书借阅率达99%，专科班级借阅率保持在95%以上，其中24本新能源汽车2班获评年度“五好文明班级”。她用心守护学生心理健康，在日常谈心谈话中精准摸排重点关注学生，及时完成多起危机事件干预，结合一线育人经验整理撰写三篇辅导员典型工作案例，依托辅导员工作室策划丰富多样的心理健康主题活动。作为学业指导老师与考研班主任，她积极鼓励学生投身科创赛事，带领学生参与创新能力大赛、物理实验竞赛、中国大学生机械工程创新创意大赛等多项赛事并斩获佳绩，助力多名学子成功考研上岸。履职期间，个人先后收获优秀连队指导老师、“全民悦诵”诵读大赛教师组优秀奖、工会积极分子等多项荣誉。她以长久的陪伴与细致入微的关怀守护学生成长，用温柔而坚定的力量成为学生成长路上温暖可靠的引路人，收获学生发自内心的认可与信赖。
春风化雨，润物无声；以爱为舟，筑梦前行。每一份耐心沟通，每一次深夜陪伴，每一段成长指引，都是辅导员们独有的育人答卷。未来，智能工程学院全体辅导员将继续坚守育人初心，怀揣热忱与责任，陪伴一届又一届学子奔赴属于自己的璀璨前程。愿同学们不负期许，乘风破浪，在青春赛道上奋力奔跑，书写独属于自己的精彩篇章。
